Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Falta de responsabilidad en trabajos y tareas y respeto a las reglas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias y pedir a los alumnos que expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de palabras escritas en un papel.


• Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y cómo se pueden expresar de manera más creativa utilizando recursos literarios.


• Presentación de los recursos literarios más comunes: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros.

Sesión 2: Elaboración de cartas personales (45 minutos)

• Explicación de la tarea: Los alumnos deberán escribir una carta en la que expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre su entorno familiar utilizando recursos literarios.


• Trabajo en el aula: Los alumnos trabajarán individualmente en la elaboración de sus cartas, utilizando los recursos literarios vistos