Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Los alumnos leerán y narrarán diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento, siguiendo una secuencia lógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en comunidad para conocer y valorar diferentes formas de narrar historias.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y cultural.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la comunidad y pedir a los alumnos que expresen lo que ven y lo que les gustaría saber sobre esas imágenes.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de las imágenes en la narración de historias.


• Actividad de observación de imágenes: Mostrar diferentes imágenes relacionadas con cuentos y pedir a los alumnos que las describan y comenten qué historia podrían contar.


• Actividad de apoyo: Proporcionar a los alumnos imágenes sin texto y pedirles que inventen una historia basada en esas imágenes.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de una leyenda o relato de la comunidad.


• Actividad de secuencia lógica: Pedir a los alumnos que ordenen las imágenes proporcionadas en la sesión anterior para contar la historia inventada por ellos.


• Realización de un mural con las imágenes y la narración de la historia.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de una fábula.


• Actividad de diálogo y conversa