La importancia de nuestro nombre

sonia ramirez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestro nombre: letras y vínculos sociales"


Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.


Enfoque de inclusión: Durante el desarrollo de la planeación, se implementarán estrategias que promuevan la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según las necesidades individuales de cada estudiante.


Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará el pensamiento crítico a través de la reflexión y el cuestionamiento de los contenidos trabajados, promoviendo la autonomía y la creatividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):
Tema: La importancia de nuestro nombre


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Presentar a los alumnos un video o cuento que destaque la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

  2. Diálogo y reflexión: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con sus nombres.

  3. Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y realizar diferentes actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen las letras de su nombre.


Sesión 2 (45 min):
Tema: Explorando las letras de nuestro nombre


Actividades:



  1. Juego de palabras: Realizar un juego con tarjetas de letras en donde los alumnos buscarán las letras de su nombre y las ordenarán correctamente.

  2. Actividad práctica: Proponer una actividad en la que los alumnos recorten letras de revistas o periódicos y formen su nombre.

  3. Reflexión y cierre: Promover la reflexión sobre lo aprendido y cómo las letras de su nombre les ayudan a identificarse.


Sesión 3 (45 min):
Tema: Creando