Introducción al tema de la exposición

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la exposición

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


• Presentación del tema de la clase: exposición sobre temas diversos.


• Preguntar a los alumnos si conocen qué es una exposición y si han participado en alguna anteriormente.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos las características de la oralidad, haciendo énfasis en los recursos expresivos como el estilo de hablar y los paralingüísticos como el movimiento corporal y los gestos.


• Proyectar ejemplos de exposiciones que evidencien el uso de estos recursos.


• Realizar una actividad práctica: dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para que realicen una breve exposición utilizando recursos expresivos y paralingüísticos. Cada pareja deberá practicar su exposición.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos expresivos y paralingüísticos en una exposición.

Sesión 2: Exposición sobre temas diversos

Objetivo: Aplicar las características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos, en una exposición sobre un tema de interés.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior: aplicar los recursos expresivos y paralingüísticos en una exposición.


• Preguntar a los alumnos si practicaron sus expo