Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los lenguajes artísticos y su relación con la expresión de problemas de la comunidad.


• Discusión sobre los problemas identificados en la comunidad y su importancia.


• Presentación de ejemplos de proyectos escolares creativos que han abordado problemas de la comunidad.


• Actividad grupal: los alumnos trabajarán en pequeños grupos para identificar un problema de la comunidad que les interese abordar en su proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

• Repaso de los problemas identificados por los grupos en la sesión anterior.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas que los alumnos pueden utilizar en su proyecto escolar creativo (pintura, escultura, danza, música, etc.).


• Actividad individual: los alumnos elegirán una técnica artística que les llame la atención y explorarán su aplicación en un pequeño ejercicio práctico.


• Reflexión grupal sobre las habilidades socioemocionales que pueden desarrollarse a través de las artes.

Sesión 3:

• Repaso de las técnicas artísticas elegidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de la estructura básica de un proyecto escolar creativo y su relación con la solución de problemas de la comunidad.


• Actividad individual: los alumnos planificarán y diseñ