Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Pao Martinez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Deficiencia sana y pacífica, convivencia escolar.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Explicación del objetivo de la clase: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios.
- Introducción a la problemática: Deficiencia sana y pacífica, convivencia escolar.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y elaborarán una lista de situaciones relacionadas con la convivencia escolar.
- Cierre de la sesión y asignación de tarea: Cada grupo deberá elegir una de las situaciones y crear un texto narrativo que exponga dicha situación.
Sesión 2:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Exposición de los textos narrativos creados por los grupos.
- Actividad: Los alumnos, de manera individual, deberán elegir uno de los textos narrativos expuestos y transformarlo en un texto poético.
- Cierre de la sesión y asignación de tarea: Cada alumno deberá llevar su texto poético para la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Exposición de los textos poéticos creados por los alumnos.
- Act