La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Poco conocimiento de las culturas de otros países y la comprensión de la lengua mexicana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas presentes en México y en otros países.


• Realizar un diagnóstico inicial sobre el conocimiento de los alumnos acerca de la diversidad cultural y lingüística.


• Registrar las respuestas en un cuadro o gráfico.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de textos que aborden el tema de la diversidad cultural y lingüística.


• Colocar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo lean y analicen en conjunto.


• Cada grupo deberá identificar las ideas principales del texto y reflexionar sobre la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Cada grupo deberá preparar una breve exposición sobre su texto y sus reflexiones.

Sesión 3: Trabajo por proyectos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual investigarán sobre una cultura de otro país y la compararán con una cultura de México.


• Los alumnos se organizarán en equipos y elegirán