Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los estudiantes a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Investiguemos el uso de las herramientas de mejora de procesos, sus propósitos y las necesidades y objetivos específicos que atienden.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a investigar.


• Explicación y discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre las herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria y sus funciones.

Sesión 2:

• Investigación sobre el uso de herramientas de mejora de procesos.


• Actividad: Divide a los estudiantes en grupos y asigna a cada grupo una herramienta de mejora de procesos para investigar. Deben encontrar su propósito, necesidades específicas que atienden y objetivos que cumplen.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y la importancia de estas herramientas.


• Actividad: Diseñar un mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 4:

• Explicación sobre la importancia del pensamiento crítico y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad: Plantear situaciones problemáticas donde los estudiantes deben aplicar el pensamiento crítico para resolver