Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Exploración del entorno: Los números en nuestro entorno

• Introducción: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué sirven.


• Actividad: Realizar un recorrido por el entorno de la comunidad (aula, patio, pasillos) para identificar números presentes en carteles, señaléticas, objetos, etc. Los alumnos deberán tomar fotografías de los números que encuentren.


• Reflexión: En grupo, compartir las fotografías y comentar sobre qué números encontraron y dónde los encontraron. Discutir sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2 - Juegos lúdicos: Aprender los números del 1 al 5

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen los números del 1 al 5.


• Actividad: Realizar juegos lúdicos y actividades en grupo para aprender y practicar los números del 1 al 5. Por ejemplo, contar objetos, ordenar tarjetas numéricas, identificar y escribir los números, etc.


• Reflexión: En grupo, conversar sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan a contar y organizar las cosas en nuestro entorno.

Sesión 3 - Actividades manipulativas: Ampliando el rango de conteo hasta el 10

• Introducción: Recordar los números del 1 al 5 y preguntar a los alumnos si pueden contar más allá del 5.


• Actividad: Realizar actividades manipulativas utilizando obje