Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica trabajarán con textos explicativos. Se les dará una definición de este tipo de texto y se mostrarán ejemplos claros.


• Reflexión sobre las características y funciones de los textos explicativos: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre las características principales de los textos explicativos y sus funciones. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Actividad individual: Los alumnos leerán un texto explicativo y responderán preguntas sobre las características y funciones identificadas previamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán en el problema de distinguir entre una explicación y una descripción. Se les dará una breve definición de ambos conceptos.


• Actividad de comparación: Los alumnos formarán parejas y recibirán tarjetas con ejemplos de textos explicativos y textos descriptivos. Deberán colocar las tarjetas en dos columnas separadas y justificar su elección.


• Discusión en plenaria: Los alumnos compartirán sus elecciones y justificaciones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión crítica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un folleto explicativo sobre un tema de interés para su comunidad. Se les proporcionará una lista de posibles temas, pero podrán p