Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Fernanda Moreno
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo de aprendizaje:
- Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos deben conocer el día que se celebra la alimentación, de dónde provienen los alimentos que consumen y los platos del buen comer.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables
- Presentar el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y consumen.
- Explicar la importancia de consumir alimentos nutritivos para mantener una vida saludable.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos en saludables y no saludables.
Sesión 2: Contextos socioculturales y origen de los alimentos
- Investigar en grupos sobre los alimentos típicos de su región y su origen.
- Presentar la información recopilada en forma de cartel o presentación.
- Comentar y discutir en clase las diferentes fuentes de alimentos y su relación con la cultura.
Sesión 3: Elaboración del plato del buen comer
- Presentar el concepto de "plato del buen comer" y explicar sus nutrientes principales.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren su propio plato del buen comer, utilizando imágenes de alimentos recortadas y pegadas en un plato de papel.
- Comentar y discutir en clase los diferentes platos del buen comer creados por los alumnos.
Sesión 4: El día de la alimentación
- In