Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Luis Alberto Hernández
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos.
Objetivo (PDA): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para producir textos literarios como cuentos, poemas o leyendas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para analizar cuentos y poemas mexicanos.
- Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que conocen y les gustan.
- Presentación de cuentos y poemas mexicanos: Mostrar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos. Explicarles que podrán elegir uno para analizar en profundidad.
Sesión 2:
- Elección de cuentos y poemas: Permitir a los alumnos elegir un cuento o poema mexicano de la selección presentada en la sesión anterior. Incentivar que elijan aquellos que despierten su interés.
- Lectura individual: Los alumnos leerán el cuento o poema seleccionado de manera individual.
- Análisis del cuento o poema: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán el cuento o poema elegido. Deberán identificar los elementos literarios presentes y reflexionar sobre su significado.
Sesión 3:
- Compartir los motivos de elección: Cada alumno compartirá con el grupo los motivos por los que eligió el cuento o poema. Podrán utilizar recursos visuales o dramatizaci