Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
CINTIA MONROY
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Reflexionar sobre el valor familiar, describir valores que distinguen a la familia.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Motivación (10 minutos)
- Presentar a los alumnos una imagen de una familia feliz y preguntarles qué valores creen que son importantes en una familia.
- Realizar una breve lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
Presentación del tema (10 minutos)
- Explicar a los alumnos el concepto de familia y mencionar que las familias son espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
- Hablar sobre la importancia de la familia en nuestra vida y cómo nos ayuda a crecer y desarrollarnos.
Actividad individual (15 minutos)
- Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban o dibujen los valores que consideran importantes en su familia.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de esos valores en su desarrollo personal y afectivo.
Plenaria (10 minutos)
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus valores y explicar por qué son importantes.
- Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto hacia las diferentes opiniones.
Sesión 2 (45 minutos)
- Retroalimentación (10 minutos)
- Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los valores familiares.
- Pregunt