Introducción al tema y reflexión sobre creencias y estereotipos de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre creencias y estereotipos de género (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos cuestionen creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema central: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
   
   
   • Presentación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de reflexión: "Estereotipos y creencias". Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una lista de creencias y estereotipos relacionados con la salud sexual y reproductiva. Deben discutir en su grupo si están de acuerdo o en desacuerdo con cada afirmación y argumentar sus respuestas.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre las creencias y estereotipos identificados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión individual: Los alumnos responden a las siguientes preguntas en sus cuadernos:
     
     
     • ¿Qué creencias o estereotipos identificaste durante la actividad?
     
     
     • ¿Cómo crees que estas creencias pueden afectar la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?
     
     
     • ¿Por qué es importante cuestionar y desafiar estos estereotipos y creencias?
     
     
     
     
   
   
   
   

Sesión 2: Conocimiento de métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos