Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Título de la planeación de clase: "Creando personajes ficticios a partir de la representación artística"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos crearán personajes ficticios utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una variedad de formas de representación artística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Explorando la representación artística

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el problema contextual relacionado con las festividades del día de muertos y su preservación.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de movimiento y expresión corporal, donde los alumnos imiten a distintos personajes ficticios conocidos.
   
   
   • Comentar sobre las características físicas y expresivas de los personajes interpretados.
   
   
   
   



3. Presentación de formas de representación artística (20 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro relacionadas con el tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo.
   
   
   • Analizar y discutir los elementos visuales y sonoros utilizados en cada ejemplo para representar personajes ficticios.
   
   
   
   



4. Actividad de creación de personajes ficticios (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que elijan uno de los ejemplos presentados y creen un personaje ficticio utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.
   
   
   • Los alumnos podrán dibujar, escribir, hacer recortes, utilizar materiales de arte, o cualquier otra forma de expresión que prefieran.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Des