Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Tema: Funciones - Explorando diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Objetivo: El alumno debe poder explorar y aplicar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problemática: Poca participación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueden aplicar las funciones.


• Desarrollo: Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional y cómo se pueden resolver utilizando funciones.


• Actividad práctica: Resolver en parejas problemas de reparto proporcional aplicando los conocimientos sobre funciones.


• Reflexión y cierre: Comentar los resultados de la actividad y destacar la importancia de explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Desarrollo: Introducir la idea de función lineal y cómo se pueden representar gráficamente.


• Actividad práctica: Resolver problemas de reparto proporcional utilizando gráficas de funciones lineales.


• Reflexión y cierre: Comentar los resultados de la actividad y reflexionar sobre la utilidad de las gráficas en la resolución de problemas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Introducir la idea de función cuadrática y cómo se pueden re