Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes una imagen del cuerpo humano y preguntarles si saben cuáles son los órganos de los sentidos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 estudiantes y entregarles tarjetas con preguntas relacionadas a los órganos de los sentidos.
   
   
   • Los estudiantes deben investigar en libros o enciclopedias y discutir en grupo las respuestas a las preguntas.
   
   
   
   



3. Socialización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo debe compartir con el resto de la clase las respuestas a las preguntas.
   
   
   • El docente debe guiar la discusión y complementar la información cuando sea necesario.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente debe resumir los puntos más importantes aprendidos sobre los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   • Los estudiantes deben reflexionar sobre la importancia de cuidar estos órganos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada estudiante una hoja de dibujo y materiales de arte.
   
   
   • Los estudiantes deben dibujar un rostro humano