Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y conversar sobre las características de los mismos.


• Realizar una actividad de clasificación de nombres según su longitud (cortos, medios, largos).


• Realizar una actividad de identificación de nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones de la actividad.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de identificación de iniciales de los nombres de los alumnos.


• Realizar una actividad de búsqueda de nombres que tengan las mismas iniciales que el suyo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las iniciales en la identificación de personas.


• Realizar una actividad de creación de un collage con las iniciales de los nombres de los alumnos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de identificación de diminutivos de los nombres de los alumnos.


• Realizar una actividad de búsqueda de nombres que tengan el diminutivo del suyo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los diminutivos en las relaciones personales.


• Realizar una actividad de creación de un mural con los diminutivos de los nombres de los alumnos.

Sesión 4:

• Realizar actividades de escritura de nombres utilizan