Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el lenguaje y para qué se utiliza.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje que conocen.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de diferentes expresiones de lenguaje, como el llanto de un bebé, gestos de afecto, palabras de consuelo, etc.
   
   
   • Explicar que existen muchas formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de actividades:

   
   
   
   
   • Realizar un juego metalingüístico donde los alumnos imiten diferentes sonidos y gestos para expresar diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, etc.).
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que elaboren una pequeña narración utilizando el balbuceo y gestos para expresar una situación emocional.
   
   
   • Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno cuente una anécdota relacionada con el tema, utilizando diferentes estructuras del lenguaje oral.
   
   
   
   



4. Reflexión final:

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen lo que han aprendido sobre las diferentes formas de lenguaje.
   
   
   • Permitir que los