Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra historia local

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre eventos históricos que hayan ocurrido en la localidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un evento histórico y lo traigan para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras historias locales

• Recordar la tarea de investigación de la sesión anterior y dar tiempo a los alumnos para que compartan sus hallazgos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una buena narración.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los eventos históricos y lo narren de forma escrita, prestando atención a los recursos y estrategias narrativas.

Sesión 3:
Título: Conociendo otras culturas a través de la narración

• Presentar ejemplos de narraciones de diferentes culturas.


• Analizar los recursos y estrategias narrativas utilizados en cada una.


• Pedir a los alumnos que elijan una cultura distinta a la suya y narren un suceso destacado de esa cultura, utilizando los recursos y estrategias analizados.

Sesión 4:
Título: Puesta en común de las narraciones

• Los alumnos leerán sus narraciones en voz alta frente al grupo.


• Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las diferencias culturales y narrativas entre las distintas narraciones.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las fo