La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: COME BIEN PARA VIVIR MEJOR.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "COME BIEN PARA VIVIR MEJOR" y su relación con el tema.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las características de una vida saludable y la importancia de una alimentación adecuada.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los grupos presentan sus investigaciones sobre la Nueva España.


• Análisis de la información: En conjunto, analizar las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España y su impacto en la vida de las personas.


• Relación con el problema: Discutir cómo estas características afectaron la alimentación y la vida saludable de las personas en la Nueva España.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir un ensayo corto en el que reflexionen sobre las similitudes y