Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la idea de que todos somos diferentes y únicos, pero también tenemos cosas en común. Preguntarles si han notado alguna diferencia entre ellos y sus compañeros (por ejemplo, algún rasgo físico o forma de hablar).


• Actividad principal: Realizar una actividad de "somos diferentes, somos iguales". Entregar a cada alumno una hoja con diferentes rasgos físicos, como color de ojos, color de pelo, forma de nariz, entre otros. Pedirles que busquen a un compañero que tenga la misma característica. Luego, hacer una puesta en común y destacar que todos somos diferentes pero también compartimos rasgos comunes.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al encontrar a un compañero con características similares. Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferencias y similitudes entre ellos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de "conocer nuestras raíces". Pedir a los alumnos que traigan fotos de su familia y les pidan a sus