Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas en México y el mundo a través del uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen la riqueza artística de su entorno ni tienen conocimientos básicos de las artes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Actividad en grupos: Investigación sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la investigación realizada por los alumnos.


• Presentación de manifestaciones artísticas de diferentes culturas a través de imágenes y videos.


• Análisis en grupo: Identificación del uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación artística.


• Discusión sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Breve repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de manifestaciones artísticas de México y su relación con la diversidad cultural del país.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación artística en grupos, utilizando el cuerpo, el