Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Lourdes Castro
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales.


Estrategias:



  1. Inicio: Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna historia, leyenda o celebración tradicional de su comunidad.

  2. Presentación: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes celebraciones tradicionales y obras culturales.

  3. Actividad: En grupos pequeños, los alumnos compartirán y discutirán las historias, leyendas y celebraciones tradicionales que conocen.

  4. Reflexión: En plenaria, se reflexionará sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y obras culturales propias.


Sesión 2: Exploración de la historia de la comunidad - Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer la historia de la comunidad para apreciar su riqueza cultural.


Estrategias:



  1. Inicio: Se les presentará a los alumnos un mapa de la comunidad y se les pedirá que señalen los lugares que consideran importantes.

  2. Actividad: En parejas, los alumnos realizarán una entrevista a un adulto cercano para conocer la historia de la comunidad.

  3. Presentación: Algunos alumnos compartirán las historias que descubrieron en sus entrevistas.

  4. Reflexión: En plenaria, se reflexionará sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad para comprender su identidad y pertenencia.


Sesión 3: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales - Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer y valorar las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad.


Estrategias:



  1. Inicio: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos menc