Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Elena Germez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos. Exploración de conceptos clave como diversidad, valoración y derechos humanos.
- Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.
- Análisis de caso: Presentación de un caso ficticio de un niño o niña que no se siente cuidado y protegido en su entorno. Los estudiantes identificarán las posibles causas y consecuencias de esta situación.
- Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre posibles soluciones y acciones que podrían llevar a cabo para ayudar al niño o niña del caso.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y propuestas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.
- Recopilación de información: Los estudiantes recopilarán información sobre las manifestaciones socioculturales a través de entrevistas, encuestas o consulta de fuentes bib