Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Itzany Cruz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Introducción a través de una historia o cuento que muestre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad: Los alumnos deberán traer un alimento saludable para compartir en el aula.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto puede beneficiar su salud.


Sesión 2:



  • Investigación sobre los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.

  • Organización de equipos de trabajo para investigar y preparar una mini exposición sobre un grupo de alimentos específico.

  • Los alumnos deberán compartir sus exposiciones en el aula y hacer preguntas a los demás equipos.


Sesión 3:



  • Visita a la cocina del colegio o a una huerta cercana para conocer de cerca los alimentos saludables y su proceso de cultivo o preparación.

  • Actividad práctica: Preparación de una receta saludable en el aula, utilizando los alimentos previamente investigados.

  • Degustación y reflexión sobre la importancia de consumir alimentos frescos y naturales.


Sesión 4:



  • Análisis de etiquetas de productos alimenticios para identificar los niveles de azúcar y sodio en los alimentos que consumen habitualmente.

  • Refl