Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Itzany Cruz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas saludables.
- Introducción a través de una historia o cuento que muestre la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad: Los alumnos deberán traer un alimento saludable para compartir en el aula.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto puede beneficiar su salud.
Sesión 2:
- Investigación sobre los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.
- Organización de equipos de trabajo para investigar y preparar una mini exposición sobre un grupo de alimentos específico.
- Los alumnos deberán compartir sus exposiciones en el aula y hacer preguntas a los demás equipos.
Sesión 3:
- Visita a la cocina del colegio o a una huerta cercana para conocer de cerca los alimentos saludables y su proceso de cultivo o preparación.
- Actividad práctica: Preparación de una receta saludable en el aula, utilizando los alimentos previamente investigados.
- Degustación y reflexión sobre la importancia de consumir alimentos frescos y naturales.
Sesión 4:
- Análisis de etiquetas de productos alimenticios para identificar los niveles de azúcar y sodio en los alimentos que consumen habitualmente.
- Refl