Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Evelin Palacios
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Introducción al problema: Reconocerse como personas únicas y valiosas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué características hacen a cada persona única y valiosa.

  • Planteamiento del problema: Pedir a los alumnos que reflexionen y escriban en un papel cómo se sienten al respecto de su propia valía y singularidad.

  • Organizar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y buscar ejemplos de personas que han hecho contribuciones significativas a la sociedad, destacando sus cualidades únicas y valiosas.

  • Cierre de la sesión: Compartir en grupo las reflexiones escritas y las conclusiones de la lluvia de ideas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión en grupo de los hallazgos de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Actividad de análisis: Pedir a los alumnos que identifiquen y discutan en grupos pequeños las características únicas y valiosas que encontraron en los ejemplos de personas destacadas.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué tienen en común todas estas personas? ¿Qué podemos aprender de ellas?

  • Actividad de creatividad: Cada grupo deberá crear un cartel en el que muestren las características únicas y valiosas que poseen como grupo.

  • Cierre de la sesión: Presentación