La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta del cuidado al medio ambiente y falta de respeto hacia la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y el respeto

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento que fomente la valoración de la diversidad.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representen distintas situaciones de convivencia en las que se muestre respeto o falta de respeto hacia la diversidad.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la convivencia diaria.

Sesión 2:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes que muestren distintas formas de ser y actuar de las personas y familias en la comunidad.


• Actividad principal: Elaboración de un collage o mural donde los alumnos representen la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Cierre: Compartir y comentar los collages o murales realizados, destacando la importancia de incluir y respetar a todas las personas y familias.

Sesión 3:
Tema: El respeto a la naturaleza

• Actividad de inicio: Observación de imágenes que muestren el impacto negativo de la falta de cuidado al medio ambiente.


• Actividad principal: Realización de una actividad práctica en el entorn