Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Perla Tovar
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo general: Analizar etiquetas de productos alimenticios para conocer su composición y contenido nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos):



  • Presentación del tema "Alimentación saludable" y su importancia para la salud.

  • Diálogo sobre las características de una dieta correcta y las costumbres alimenticias de la comunidad.

  • Actividad: Elaborar una lista de alimentos favoritos y clasificarlos en saludables y no saludables.


Sesión 2 (Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados - 45 minutos):



  • Discusión sobre los alimentos ultraprocesados y sus efectos negativos en la salud.

  • Análisis de casos de personas que han experimentado problemas de salud debido a una mala alimentación.

  • Actividad: Identificar alimentos ultraprocesados en el supermercado y comentar sobre sus ingredientes y contenido nutrimental.


Sesión 3 (Conociendo las etiquetas - 45 minutos):



  • Explicación sobre la importancia de leer las etiquetas de los productos alimenticios.

  • Análisis de diferentes etiquetas de productos comúnmente consumidos.

  • Actividad: Los alumnos deben traer etiquetas de productos que consumen regularmente y analizar su composición y contenido nutricional.


Sesión 4 (Tomando decisiones saludables - 45 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones saludables en la alimentación.

  • Discusión sobre cómo interpretar la información de las etiquetas para realizar elecciones saludables.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos deben tomar decisiones de compra basadas en la información de las etiquetas.


Sesión 5 (Acciones para mejorar la alimentación - 45 minutos):



  • Discussión sobre