El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las lenguas cambian y evolucionan.


• Presentar el problema: "Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española".


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y valorar las características y recursos lingüísticos de nuestro idioma?


• Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre la historia del español.

Sesión 2: Investigación sobre cambios temporales del español (45 minutos)

• Reflexión en grupo: ¿Cómo ha evolucionado el español a lo largo del tiempo?


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre los cambios temporales del español y elaborarán un cuadro comparativo.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su cuadro comparativo y se realizará una discusión en grupo sobre los cambios encontrados.

Sesión 3: Investigación sobre cambios geográficos del español (45 minutos)

• Reflexión en grupo: ¿Cómo varía el español en diferentes países o regiones hispanohablantes?


• Actividad individual: Los alumnos investigarán sobre los cambios geográficos del español y elaborarán un mapa de la diversidad lingüística en el mundo hispano.


• Presentación de los resultados: Cada alumno presentará su mapa y se realizará una discusión en grupo sobre las difer