Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender: ds (a especificar el problema)

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y conversación inicial (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntar cómo se sienten ese día.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento o texto que aborde el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión sobre el contenido del cuento o texto.
   
   
   
   



3. Reflexión y diálogo sobre el cuento o texto (15 minutos)

   
   
   
   
   • Promover una reflexión grupal sobre las enseñanzas o valores transmitidos en el cuento o texto.
   
   
   • Fomentar el diálogo entre los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.
   
   
   
   



4. Tarea para la siguiente sesión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que deberán entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad para conocer los aspectos que se comparten entre todos.
   
   
   • Proporcionar una lista de preguntas orientadoras para la entrevista.
   
   
   • Recordar a los alumnos que deberán anotar los resultados de la entrevista para compartirlos en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

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