Descubriendo nuestras capacidades motrices para motivar nuestras actividades recreativas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras capacidades motrices para motivar nuestras actividades recreativas

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas, mediante actividades recreativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de motivación en las actividades recreativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y análisis de la problemática

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de las actividades recreativas y los beneficios de la motivación en las mismas.


• Análisis de la problemática de falta de motivación en las actividades recreativas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre posibles causas de la falta de motivación.


• Registro de las principales ideas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Reconociendo nuestras capacidades motrices

• Realización de una serie de actividades de exploración y reconocimiento de las capacidades motrices de los alumnos.


• Observación y registro individual de las habilidades y destrezas motrices evidenciadas por cada alumno.


• Identificación de las fortalezas y áreas de mejora en las capacidades motrices de cada alumno.


• Reflexión y análisis en grupo sobre las capacidades motrices descubiertas y su importancia en las actividades recreativas.


• Elaboración de un plan de acción individual para potenciar y mejorar las capacidades motrices.

Sesión 3: Diseño de actividades recreativas inclusivas

• Presentación de diferentes tipos de actividades recreativas inclusivas, que permitan la