Introducción al tema y reflexión sobre la paz y la diversidad

FLOR SALAS
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la paz y la diversidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la paz y la diversidad, fomentando su capacidad de reflexión y diálogo.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y calentamiento corporal.

  2. Introducción al tema: Presentación de imágenes relacionadas con la paz y la diversidad, motivando a los alumnos a expresar sus ideas y pensamientos.

  3. Lluvia de ideas: Se les pregunta a los alumnos qué entienden por paz y diversidad, anotando sus respuestas en el pizarrón.

  4. Actividad grupal: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les entrega una imagen relacionada con la diversidad. Cada grupo debe discutir sobre la imagen y qué representa para ellos la diversidad.

  5. Reflexión y cierre: Se realiza una puesta en común de las ideas de cada grupo, fomentando el respeto y la escucha activa. Se enfatiza la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.


Sesión 2: Cuentos y valores de convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el desarrollo de valores de convivencia pacífica y respeto a la diversidad a través de la narración de cuentos.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso del tema de la sesión anterior y calentamiento corporal.

  2. Narración de cuentos: Se narra a los alumnos un cuento relacionado con la paz y la inclusión, destacando valores como la tolerancia, la empatía y el respeto a la diversidad.

  3. Discusión en parejas: Se forman parejas de alumnos y se les pide que comenten sobre el cuento escuchado, identificando los valores que promueve y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.

  4. Representación teatral: Se divide a los alumnos en grupos y se les asi