Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Laura Angélica Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no aplican números con potencia y raíces como aplicación en las diferentes situaciones de la vida.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de potencia con exponente entero.
Actividades:



  • Presentar situaciones de la vida cotidiana donde se aplique el concepto de potencia.

  • Realizar ejemplos en el pizarrón de potencias con exponente entero.

  • Plantear preguntas de indagación sobre el tema y permitir que los alumnos propongan sus propias respuestas.

  • Resolver ejercicios prácticos en grupos.


Sesión 2:
Objetivo: Introducir el concepto de raíz cuadrada.
Actividades:



  • Presentar situaciones de la vida cotidiana donde se aplique el concepto de raíz cuadrada.

  • Realizar ejemplos en el pizarrón de cálculo de raíces cuadradas.

  • Plantear preguntas de indagación sobre el tema y permitir que los alumnos propongan sus propias respuestas.

  • Resolver ejercicios prácticos en grupos.


Sesión 3:
Objetivo: Relacionar las potencias con la raíz cuadrada.
Actividades:



  • Presentar situaciones de la vida cotidiana donde se relacionen las potencias con la raíz cuadrada.

  • Realizar ejemplos en el pizarrón que relacionen las dos operaciones.

  • Plantear preguntas de indagación sobre la relación entre las potencias y las raíces cuadradas.

  • Resolver ejercicios prácticos en grupos que involucren ambas operaciones.


Sesión 4: