Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Ernesto Arnulfo Robledo- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Letra y canto del Himno Nacional Mexicano. Honores a la bandera. Canciones típicas de conmemoraciones especiales patrias. Vocalizar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural y social (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase y el objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
- Realizar una salida al entorno natural cercano o utilizar imágenes y videos para explorar y analizar los elementos presentes.
- Realizar una plenaria para discutir y reflexionar sobre los hallazgos.
Sesión 2: Manifestaciones artísticas (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diversas manifestaciones artísticas en video o imágenes que utilicen los elementos de las artes y recursos estéticos.
- Analizar y discutir en grupos pequeños sobre el uso intencional de los elementos en cada manifestación.
- Realizar una plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre la importancia de estos elementos en el arte.
Sesión 3: Creación personal (45 minutos)
- Proponer a los alumnos la creación de una obra de arte personal empleando los elementos de las artes y recursos estéticos analizados.
- Brindar materiales y herramientas