Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinar: Contribuir a mejorar el aspecto de la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de obtención y representación de información.


• Discusión en grupo sobre cómo los estudiantes perciben el aspecto de su comunidad en relación a las calles sucias.


• Planteamiento del problema: "Las calles de mi comunidad están sucias todo el tiempo, ¿cómo puedo contribuir a mejorar el aspecto de mi comunidad?".


• Asignación de tareas: Investigación individual sobre distintas formas de obtener información sobre la suciedad de las calles (encuestas, observación directa, entrevistas, etc.).


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información para abordar un problema de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las formas de obtención de información planteadas por los estudiantes.


• Presentación de distintos tipos de tablas, gráficas de barras y circulares como herramientas para representar la información obtenida.


• Ejemplos prácticos de cómo utilizar estas herramientas para representar datos sobre la suciedad de las calles de la comunidad.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes deben representar la información obtenida en la investigación utilizando las herramientas estudiadas.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los resultados o