La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
karla carrillo
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Grado: Primaria 4º
Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Culturas de México, malos hábitos alimenticios y exposición de temas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración: 45 minutos
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo está relacionada con la escuela.
- Desarrollo: Explicar la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes comunidades.
- Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y asignación de una tarea individual: investigar acerca de la historia y las características de su comunidad.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas individuales.
- Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes miembros de la comunidad (maestros, comerciantes, vecinos, etc.) y discutan sobre las responsabilidades y relaciones entre ellos.
- Desarrollo: Explicar cómo se organizan las comunidades y cómo se toman decisiones en ellas. Mostrar ejemplos de asambleas comunitarias y consejos de vecinos.
- Cierre: Puesta en común de las reflexiones sobre la organización de la comunidad y asignación de una actividad grupal: diseñar un cartel informativo sobre la importancia de la participación comunitaria.
Sesión 3: Duración: 45 minutos
- Inicio: Repaso de la