Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Conversación sobre la importancia de saber leer y escribir su nombre.


• Ejemplo práctico de cómo encontrar su nombre escrito en objetos personales (ejemplo: mochila, cuaderno, lápices).


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán en su mochila o bolsa algún objeto con su nombre escrito y lo mostrarán al grupo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación sobre otros objetos que pueden tener su nombre escrito en el aula o su casa.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán en el aula objetos con su nombre escrito y los mostrarán al grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de reconocer otras palabras.


• Ejemplo práctico de cómo encontrar otras palabras escritas en objetos personales (ejemplo: juguetes, libros).


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán en su casa un objeto con una palabra escrita y lo traerán al aula para mostrarlo al grupo.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación sobre otras palabras que pueden encontrar en objetos personales.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán en su casa otro objeto con una