Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso de vapeadores.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que se llevará a cabo un proyecto en el que se explorará la diversidad de lenguajes artísticos en manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Planteamiento de la problemática: Introducir el problema del uso de vapeadores y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y cómo podrían abordarse en relación al tema de la diversidad cultural y el problema del uso de vapeadores.

Sesión 2: Investigación y selección de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística (pintura, escultura, música, danza, teatro, literatura, entre otras). Cada grupo investigará sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo relacionadas con su tema asignado y buscará cómo han abordado la diversidad cultural.


• Recursos: Se puede proporcionar a los estudiantes acceso a libros, internet u otras fuentes de investigación.


• Registro: Cada grupo deberá registrar y presentar la información recopilada.

Sesión 3: Creación de secuencias y patrones (45 minutos)

• Actividad: