Introducción al tema de las lenguas indígenas y el respeto hacia ellas

Diana Mtz
Ubicación curricular
Contenido Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) ldentifica letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las lenguas indígenas y el respeto hacia ellas (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las lenguas indígenas y fomentar el respeto hacia ellas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una breve dinámica de integración.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y palabras relacionadas con las lenguas indígenas.

    • Realización de preguntas para reflexionar sobre la importancia de las lenguas indígenas y el respeto hacia ellas.

    • Charla informativa sobre algunas lenguas indígenas presentes en la cotidianidad de la comunidad.

    • Proyección de videos cortos sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión.




Sesión 2: El uso de convenciones de escritura en la lengua indígena (45 minutos)


Objetivo: Reconocer las letras en textos escritos en español y en una lengua indígena.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Realización de un juego de palabras relacionadas con las lenguas indígenas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de textos escritos en español y en una lengua indígena.

    • Identificar las letras y sus correspondientes sonidos en ambos idiomas.

    • Realización de ejercicios prácticos de escritura en ambos idiomas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión.




Sesión 3: Conociendo lenguas indígenas de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Conocer algunas expresiones y vocabulario básico e