Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicación de la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.


• Introducción al problema: valores familiares. Planteamiento del problema relacionado con los valores familiares y su influencia en la conservación de la biodiversidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los valores que se consideran importantes para conservar y proteger la biodiversidad.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los valores familiares que influyen en la conservación de la biodiversidad. Uso de recursos como libros, internet, entrevistas a familiares, etc.


• Registro de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación multimedia.

Sesión 3:

• Debate en equipos sobre los valores familiares identificados y su impacto en la conservación de la biodiversidad.


• Reflexión sobre las posibles soluciones al problema planteado, considerando los valores familiares como factor clave.


• Elaboración de propuestas de acción para promover estos valores en la comunidad escolar y fa