Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Utilización de fuentes orales y escritas para explicar y argumentar ideas y opiniones.

Grado: 4º de Primaria

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Se mostrará a los alumnos diferentes fuentes orales y escritas (entrevistas, libros, periódicos, etc.) y se les pedirá que las identifiquen y clasifiquen.


• Construcción de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus experiencias previas sobre el uso de fuentes orales y escritas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las dificultades que enfrentan al utilizar fuentes orales y escritas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre un tema de interés con el objetivo de encontrar fuentes orales y escritas relacionadas.


• Registro de la información: Cada grupo recopilará la información encontrada en fichas o mapas conceptuales.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y los presentarán al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de lectura crítica: Los alumnos leerán un texto relacionado con el tema de investigación y responderán preguntas orientadoras.


• Análisis y discusión: En grupos, los alumnos argumentarán su punto de vista sobre el tema a partir de la información obtenida de las fuentes orales y escritas.


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