Introducción al proyecto y sensibilización sobre la violencia en la familia y la escuela.
Josué García
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivo de la planeación:
Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de "el alumno desconoce el propósito comunicativo de un texto" y "la violencia y sus impacto en el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y sensibilización sobre la violencia en la familia y la escuela.
Actividades:
- Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de erradicar la violencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que pueden existir en la familia y la escuela.
- Proyectar videos cortos que muestren ejemplos de violencia en estos entornos y generar una discusión sobre sus impactos en el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre cómo se sienten cuando son testigos o víctimas de violencia.
Sesión 2:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés.
Actividades:
- Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés, explicando cómo se diferencia de otros tipos de comunicación.
- Presentar ejemplos de situaciones donde se requiere una comunicación asertiva y dialógica en inglés, como resolver conflictos, expresar opiniones o hacer peticiones.
- Realizar ejercicios de role play donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva y dialógica en inglés en diferentes situaciones.
Sesión 3:
Tema: Diseño de propuestas escritas en inglés.
Actividades:
1.