Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no aprecian la cultura, costumbres y tradiciones de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los pueblos antiguos de México y cómo se relaciona con su propia cultura.


• Formulación de preguntas que guíen la investigación y el análisis de las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte en los pueblos antiguos de México.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros de referencia sobre los pueblos antiguos de México y sus creencias sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Análisis y comparación de la información recopilada con las representaciones e ideas de los alumnos.


• Elaboración de una tabla comparativa.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de las tablas comparativas elaboradas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas, costumbres y tradiciones.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen sus reflexiones y aprendizajes sobre la temática abordada.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o leyenda que narre una historia relacionada con los pueblos antiguos de México y sus creencias sobre el n