Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la sexualidad y la reproducción.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo influye la cultura en el concepto de sexualidad y reproducción?


• Los grupos investigarán acerca de las diferentes culturas y sus concepciones sobre la sexualidad y la reproducción.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos analicen y comparen las distintas concepciones culturales sobre la sexualidad y la reproducción.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Debate sobre la importancia de respetar las diferencias culturales en relación a la sexualidad y la reproducción.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentación del concepto de consentimiento en las relaciones sexuales.


• Análisis de casos prácticos en los que se discuta la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.


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