Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: Organización e interpretación de datos.


• Explicar brevemente la importancia de la organización de datos para poder interpretarlos y responder preguntas.


• Plantear el problema: "Muchas veces nos encontramos con datos y necesitamos organizarlos para poder entenderlos mejor. Algunas veces no sabemos cómo hacerlo y necesitamos ayuda para resolver el problema. ¿Cómo podemos organizar los datos para responder preguntas?"

Exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo una serie de datos no organizados.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, organicen los datos de alguna manera que les parezca adecuada.


• Observar cómo los grupos organizan los datos y fomentar la discusión entre ellos.

Explicación (10 minutos):

• Pedir a los grupos que compartan sus formas de organización de los datos.


• Guiar una conversación sobre las diferentes formas de organizar los datos y cuál puede ser la más eficiente.


• Introducir el concepto de tabla de frecuencias y su importancia en la organización de datos.

Práctica (10 minutos):

• Proporcionar a cada grupo una tabla de frecuencias vacía.


• Pedir a los alumnos que completen la tabla de frecuencias utilizando los datos que organizaron previamente.


• Observar cómo los alumnos completan la tabla y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

• Mostrar a l