Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
itzel yuliana miranda
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Mala alimentación de los alumnos
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a realizar.
- Discusión en grupo sobre los problemas relacionados con la mala alimentación y sus consecuencias en la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles mensajes o narrativas que podrían promover una vida saludable.
- Organización de equipos de trabajo para el proyecto.
Sesión 2 (Investigación y planificación):
- Explicación sobre la importancia de la investigación en la creación de mensajes efectivos.
- Investigación en línea y en la biblioteca sobre la alimentación saludable y los medios de comunicación comunitarios o masivos.
- Análisis y selección de información relevante para el proyecto.
- Elaboración de un plan de acción para la creación de los mensajes y su difusión.
Sesión 3 (Creación de mensajes):
- Introducción a las herramientas audiovisuales y su uso en la creación de mensajes.
- Trabajo en equipo para la elaboración de guiones y storyboards de los mensajes.
- Práctica con equipos de grabación y edición de video, si es posible.
- Revisión y retroalimentación de los mensajes creados.
Sesión 4 (Difusión de los mensajes):
- Organización de una actividad de difusión de los mensajes creados en medios comunitario