Introducción a la exposición y elección del tema

karla carrillo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º - Exposición sobre temas diversos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición y elección del tema


Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear su exposición y elegir un tema de su interés relacionado con los malos hábitos alimenticios y las culturas de México.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de las exposiciones.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre temas relacionados con los malos hábitos alimenticios y las culturas de México.

  3. Los alumnos elegirán un tema de su interés y se les otorgará tiempo para investigar y planear su exposición.

  4. Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con su tema.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de materiales de apoyo y apuntes


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes para usar como guía durante su exposición.


Actividades:



  1. Revisión de los avances de investigación de los alumnos.

  2. Explicación de cómo elaborar materiales de apoyo (carteles, presentaciones, ejemplos visuales, etc.).

  3. Los alumnos trabajarán en la elaboración de sus materiales de apoyo y realizarán apuntes sobre los puntos principales de su exposición.

  4. Reflexionar sobre la importancia de utilizar elementos visuales para mantener el interés del auditorio.


Sesión 3:
Tema: Mantener el interés del auditorio y responder dudas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de mantener el interés del auditorio ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos, así como responder dudas y atender inquietudes.


Actividades:



  1. Repaso de los avances en la elaboración de materiales de