Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de inicio: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia.


• Planteamiento del problema: Se les presentará un caso de violación de los derechos humanos y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.


• Los estudiantes investigarán en casa sobre movimientos sociales y políticos que hayan luchado por los derechos humanos.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los estudiantes.


• Actividad de comprensión lectora: Se les proporcionará un texto relacionado con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Los estudiantes deberán leer el texto y responder preguntas de comprensión.


• Debate en grupos sobre las posturas éticas relacionadas con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Sesión 3:

• Actividad de Cálculo Matemático: Los estudiantes realizarán una actividad en la que deberán calcular estadísticas relacionadas con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, como el número de manifestaciones realizadas o el aumento en la protección de los derechos huma