Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no identifican características y propósito de una entrevista.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Se les explica a los alumnos que van a aprender sobre las entrevistas y cómo se utilizan para obtener información de diversas personas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas en el grupo, donde los alumnos compartan lo que saben sobre las entrevistas.
   
   
   • El docente anota las ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación de conceptos (15 minutos):

   
   
   
   
   • El docente explica brevemente qué es una entrevista y cuáles son sus características principales.
   
   
   • Se enfatiza en los diferentes propósitos que puede tener una entrevista, como obtener información, conocer opiniones o resolver dudas.
   
   
   
   



4. Ejemplos de entrevistas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se presentan ejemplos de entrevistas en diferentes formatos, como escritas, audiovisuales o en vivo.
   
   
   • Los alumnos analizan los ejemplos y comentan qué características identifican en cada uno.
   
   
   
   



5. Actividad práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en parejas y realizan una pequeña entrevista a su compañero, formulando preguntas sobre sus gustos, hobbies o experiencias.
   
   
   • El docente circula por el aula para observar y brindar apoyo si es necesario.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Se realiza un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énf